父母准备的书包，找出水壶，美滋滋地灌水。 休息了大概半个小时，继续教拳。 咏春偏向于对练教学，在没有陪练的情况下，周岩能教的只有基本的拳路。 “休息够了，咱们继续练习。” 再教就是小连招了。 咏春的动作很散碎，能凑出来一套小连招，也搞亖了周岩不少脑细胞。 当然，废了脑细胞的丝滑小连招效果吸引力还是不错的，刚刚还蔫兮兮的小豆丁们，一下子恢复了活力。 当然，这时候，一众孩子的习武天赋，也一览无余。 习武天赋，主要从三个方面判断：一是记忆力，能快速地记住连贯的动作；二对自己的身体姿态有较强的感知能力，能够判断自己的动作是否“标准”；最后也是最重要的一点，“灵性”——能理解并消化动作的意义...

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